اللغة العربية ركن ثابت من أركان الشخصية العربية ، ويجب على كل عربى أن يفتخر بها ، ويذود عنها ، ويوليها جل عنايته بأن يحافظ على سلامتها ، ويخلصها مما قد يشوبها من لحن وعجمة ، وذلك لأن العلم بها وتعلمها واجب ، فهى لغة القرآن الكريم ، ومن أراد معرفة دقائق ما فى كتاب الله ، وما فى سنة رسوله صلى الله عليه وسلم ، عليه بتعلم اللغة العربية والتعمق بها .

          وسبب آخر يدعو إلى الاهتمام باللغة العربية هو كونها لغة التواصل ، وعلى كل إنسان أن يلم بدقائق لغته ، حتى يستطيع أن يستخدم أفضل أساليب الحوار ، ولا يغفل أحد ما لجمال الأساليب وسحرها من أثر غير منكور فى الناس. ولا شك أننا نقع فى خلافات كثيرة بسبب سوء التعبيرات ، ولكى تتجنب هذا السوء لابد من الإلمام ببعض أساسيات الأساليب والتراكيب ، ولا طريق إلى ذلك إلا بدراسة اللغة .

      سبب آخر يدعو إلى دراسة اللغة وهو علاقة اللغة بالسلوك ، فاللغة هى وعاء الفكر، وطريقة التعبير عن الأغراض ، وكلما كان المتكلم مالكا لناصية اللغة كان أكثر قدرة على التعبير عن أغراضه ، وكان أكثر إقناعا وتأثيراً ، ومن ثم فدارس اللغة العربية ومدرسها ذو حظ عظيم .

      يتطلع قسم اللغة العربية وآدابها واللغات الشرقية وآدابها إلي إعداد خريج متميز

 يتواصل مع التراث العربي القديم ، ويستنير بالفكر الحديث عربيه وغربيه ،

 لمواجهة التحديات المعاصرة ، وحمل عبء تعليم العربية

 نطقاً وكتابة وبحثاً بما يتفق ومعايير الجودة .

                                                                               تتجلي رسالة قسم اللغة العربية وآدابها واللغات الشرقية وآدابها

في إعداد خريجين متميزين يتولون أعباء التدريس اللغة العربية

والبحث فيها متخذين من تقويم الألسنة – بما يتفق وقواعد اللغة الصحيحة ،

وصقل المواهب ، وتنمية الملكات الآدبية والبحثية – غاية

 تساعدهم في المشاركة في التكوين العلمي والثقافي ،

 وتحقيق التنمية المستدامة .

يعمل خريج اللغة العربية في المجالات الآتية:

أ – العمل فى الصحافة .   

      ب –  العمل فى مكاتب الترجمة .

        جـ-العمل فى الإذاعة والتليفزيون.     

                                          د- العمل فى وظيفة مراجع لغوى فى الصحف والجرائد .                                 

ه-العمل فى وظيفة مدرس لغة عربية فى المدارس العامة والخاصة.